Kooperativní učení na školách: tři pohledy, tři výhledy Hana Kasíková https://doi.org/10.14712/23362189.2017.398 PDF
Úvod do aproximálního numerického systému Michala Plassová, Iva Stuchlíková, Michal Vavrečka https://doi.org/10.14712/23362189.2017.410 PDF
Formativní hodnocení v praxi české základní školy Veronika Laufková https://doi.org/10.14712/23362189.2017.424 PDF
Hnutí Camphill na pozadí sociálněpedagogické reformy počátku minulého století Šárka Klímová https://doi.org/10.14712/23362189.2017.400 PDF
Rabušicová, M., Brücknerová, K., Kamanová, L., Novotný, P., Pevná, K., & Vařejková, Z. (2016). Mezigenerační učení: Teorie, výzkum, praxe. Brno: Munipress, 294 s. Eliška Walterová PDF
Rabušicová, M., Brücknerová, L., Kamanová, L., Novotný, P., Pevná, K., & Vařejková, Z. (2016). Mezigenerační učení – Teorie, výzkum, praxe. Brno: Munipress. 294 s. Jan Průcha PDF
