Budínová, I. a Panáčová, J. (2022) „Identifikace žáka nadaného na matematiku ve školním prostředí", Učitel matematiky, 30(3), s. 129–148. Dostupné z: https://www.ojs.cuni.cz/ucitel/article/view/2214 (Viděno: 9 květen 2025).