Koncepce liberalismu a demokracie v edukačním procesu: dekonstrukce neoliberální dominance v RVP

Jan Květina

doi:10.14712/23362189.2015.722

Vol 66 No 3 (2016) Studie

Koncepce liberalismu a demokracie v edukačním procesu: dekonstrukce neoliberální dominance v RVP

Jan Květina, ¹

M.Wolodyjowski@seznam.cz

DOI: https://doi.org/10.14712/23362189.2015.722

PDF

Abstrakt

Abstrakt: Tato studie si klade za cíl posoudit, do jaké míry je současný vzdělávací program českého gymnaziálního školství determinován základními principy liberálně-demokratické ideologie, a v jakém rozsahu je schopen formovat v postojové rovině žáků pluralistické paradigma. Pro realizaci tohoto výzkumného cíle práce využívá diskurzivní analýzy klíčových kompetencí definovaných v RVP, jejímž prostřednictvím identifikuje hlavní hodnotové inkoherence tohoto materiálu a zároveň dokazuje, že ve vzdělávacím systému dominuje jednostranná interpretace liberálních a demokratických hodnot založená na principech neoliberálních dogmat.

Klíčová slova: vzdělání, pluralismus, neoliberalismus, demokracie, RVP, diskurzivní analýza.

[1] Balon, J. (2008). Teorie komunikativního jednání Jürgena Habermase. In J. Šubrt et al. Soudobá sociologie II. Teorie sociálního jednání a sociální struktury. Praha: Karolinum. Vyhledej v Google Scholar

[3] Barša, P., & Císař, O. (2008). Anarchie a řád ve světové politice. Kapitoly z teorie mezinárodních vztahů. Praha: Portál. Vyhledej v Google Scholar

[4] PMid:17532112 Vyhledej v Google Scholar

[6] Bárta, M., & Kovář, M. (Eds.) (2011). Kolaps a regenerace: cesty civilizací a kultur. Minulost, současnost a budoucnost komplexních společností. Praha: Academia. Vyhledej v Google Scholar

[8] Bělohradský, V. (2000). Realism in politics worries people. An interview with Czech philosopher Václav Bělohradský. Central European Review, 2. [cit. 2015-04-24]. Dostupné z http://www.ce-review.org/00/20/interview20_belohradsky.html Vyhledej v Google Scholar

[10] Bělohradský, V. (2014). Společnost nevolnosti. Eseje z pozdější doby. Praha: SLON. Vyhledej v Google Scholar

[12] Benhabib, S. (1996). Toward a deliberative model of democratic legitimacy. In S. Benhabib (Ed.), Democracy and difference: the boundaries of the political. Princeton: Princeton University Press. Vyhledej v Google Scholar

[13] PMid:12321188 Vyhledej v Google Scholar

[15] Cabada, L., & Vodička, K. (2007). Politický systém České republiky: historie a současnost. Praha: Portál. Vyhledej v Google Scholar

[16] PMCid:PMC2562786 Vyhledej v Google Scholar

[18] Cunningham, F. (2002). Theories of democracy: a critical introduction. London â New York: Routledge. Vyhledej v Google Scholar

[19] http://dx.doi.org/10.4324/9780203466247 Přejít na DOI

[21] Davies, B., & Bansel, P. (2007). Neoliberalism and education. International Journal of Qualitative Studies in Education, 20(3), 247–259. Vyhledej v Google Scholar

[22] http://dx.doi.org/10.1080/09518390701281751 Přejít na DOI

[24] Day, M. M. (1993). Habermasian ideal speech: Dreaming the (im)possible dream. Accounting & Finance Working Paper, 93/13. University of Wollongong. [cit. 2014-01-31]. Dostupné z http://ro.uow.edu.au/cgi/viewscontent.cgi?article=1099&context=accfinwp Vyhledej v Google Scholar

[26] Descartes, R. (2003). Meditations on first philosophy in focus. In S. Tweyman (Ed.). London – New York: Routledge. Vyhledej v Google Scholar

[28] Dietl, J., & Sokolovský, E. (1981). Okres na severu. 6. díl. Šachy. [Epizoda z televizního seriálu]. Vyhledej v Google Scholar

[30] Fairclough, N. (2001). Critical discourse analysis as a method in social scientific research. In R. Wodak, M. J. Meyer et al. Methods of Critical Discourse Analysis (s. 122â137). London: Sage. Vyhledej v Google Scholar

[31] http://dx.doi.org/10.4135/9780857028020.d8 Přejít na DOI

[32] http://dx.doi.org/10.4135/9780857028020.n6 Přejít na DOI

[34] Foucault, M. (1991). Governmentality. In G. Burchell, C. Gordon & P. Miller (Eds.), The Foucault Effect: Studies in Governmentality. Chicago: University of Chicago Press. Vyhledej v Google Scholar

[36] Foucault, M. (2007). Slova a věci. Brno: Computer Press. Vyhledej v Google Scholar

[38] Foucault, M. (2009). Zrození biopolitiky (s. 192–193). Brno: CDK. Vyhledej v Google Scholar

[40] Huntington, S. (1976). The democratic distemper. In N. Glazer & I. Kristol (Eds.), The American Commonwealth. New York: Basic Books. Vyhledej v Google Scholar

[42] Ives, P. (2004). Language and hegemony in gramsci. London: Pluto Press. Vyhledej v Google Scholar

[44] Janiš, K., Kraus, B., & Vacek, P. (2008). Kapitoly ze základů pedagogiky. Hradec Králové: Gaudeamus. Vyhledej v Google Scholar

[46] Kaščák, O., & Pupala, B. (2011). Governmentality – Neoliberalism – Education: the Risk Perspective. Pedagogický časopis, 2(2), 145â160. Vyhledej v Google Scholar

[47] http://dx.doi.org/10.2478/v10159-011-0007-z Přejít na DOI

[49] Kaščák, O., & Pupala, B. (2012). Škola zlatých golierov. Vzdelávanie v ére neoliberalizmu. Praha: SLON. Vyhledej v Google Scholar

[50] PMid:23327067 Vyhledej v Google Scholar

[52] Keller, J. (2007). Teorie modernizace. Praha: SLON. Vyhledej v Google Scholar

[54] Kol. autorů. (2007). Rámcový vzdělávací program pro gymnázia. Praha: VÚP. Vyhledej v Google Scholar

[56] Kol. autorů. (2008). Klíčové kompetence na gymnáziu. Praha: VÚP. Vyhledej v Google Scholar

[58] Kuhn, T. (1997). Struktura vědeckých revolucí. Praha: OIKOYMENH. Vyhledej v Google Scholar

[60] Liessmann, K. (2014). Geisterstunde: Praxis der Unbildung. Eine Streitschrift. Wien: Zsolnay. Vyhledej v Google Scholar

[62] MacPherson, C. B. (2010). The political theory of possessive individualism: Hobbes to Locke. Oxford: Clarendon Press. Vyhledej v Google Scholar

[64] Münkler, H. (1993). Kritická teorie frankfurtské školy. In K. Ballestrem & H. Ottmann (Eds.), Politická filozofie 20. století. Praha: OIKOYMENH. Vyhledej v Google Scholar

[66] Petrusek, M. (2007). Vychováváme člověka vzdělaného nebo informovaného? Současné vzdělávací systémy v čase postmodernity. Sdělení přednesené na konferenci Jan Amos Komenský – 350 let od vydání Opera Didactica Omnia, Praha, 17. 11. 2007. Vyhledej v Google Scholar

[67] PMid:17406850 Vyhledej v Google Scholar

[69] Saussure, F. (1966). Course in general linguistics. New York: McGraw-Hill. Vyhledej v Google Scholar

[71] Shapiro, I. (2006). Útěk před realitou v humanitních vědách. Praha: Karolinum. Vyhledej v Google Scholar

[73] Schmitt, C. (2000). The crisis of parliamentary democracy. Cambridge: MIT Press. Vyhledej v Google Scholar

[75] Schumpeter, J. (2004). Kapitalismus, socialismus a demokracie. Brno: CDK. Vyhledej v Google Scholar

[77] Skinner, Q. (1969). Meaning and understanding in the history of ideas. History and Theory, 8(1), 3–53. Vyhledej v Google Scholar

[78] http://dx.doi.org/10.2307/2504188 Přejít na DOI

[80] Štech, S. (2011a). PISA – nástroj vzdělávací politiky, nebo výzkumná metoda? Orbis Scholae, 5(1), 123–133. Vyhledej v Google Scholar

[82] Štech, S. (2011b). Profesionalita učitele v neo-liberální době. Esej o paradoxní situaci učitelství. Příspěvek přednesený 25.–27. 11. 2011 na setkání Sdružení Lípa v Lázních Bělohrad. [cit. 2015-04-24]. Dostupné z http://www.lipa.cz/doc/28/01.pdf Vyhledej v Google Scholar

[84] Taylor, Ch. (1997). Nedorozumění v diskuzi mezi liberály a komunitaristy. In J. Kis (Ed.), Současná politická filosofie (s. 465–494). Praha: OIKOYMENH. Vyhledej v Google Scholar

[86] Thayer-Bacon, B. (2006). Beyond liberal democracy: Dewey's renascent liberalism. Education and Culture, 22(2), 19–30. Vyhledej v Google Scholar

[87] http://dx.doi.org/10.1353/eac.2007.0007 Přejít na DOI

[89] White, S. K. (1988). The recent work of Jürgen Habermas: Reason, justice and modernity. Cambridge: Cambridge University Press. Vyhledej v Google Scholar

[90] http://dx.doi.org/10.1017/CBO9780511598265 Přejít na DOI

[92] Žižek, S. (2011). Jednou jako tragédie, podruhé jako fraška aneb Proč musela utopie liberalismu zemřít dvakrát. Praha: Rybka. Vyhledej v Google Scholar

[94] Žižek, S. (2013). Násilí. Praha: Rybka. Vyhledej v Google Scholar

Pedagogika

Koncepce liberalismu a demokracie v edukačním procesu: dekonstrukce neoliberální dominance v RVP

Abstrakt

Reference

Stažení