Informal Teaching of Special Theory of Relativity

Jindřiška Svobodová; Jan Novotný; Jana Jurmanová

doi:10.14712/18047106.751

Vol 8 (2017): Keynotes and selected papers from the International Conference on Physics Education, ICPE-EPEC 2013 (Special Issue) Selected papers

Informal Teaching of Special Theory of Relativity

Jindřiška Svobodová, ¹ Jan Novotný, ² Jana Jurmanová, ²

Univerzita Karlova v Praze, Matematicko-fyzikální fakulta
Faculty of Education, Masaryk University, Brno

DOI: https://doi.org/10.14712/18047106.751

PDF (angličtina)

Jak citovat

Svobodová, J., Novotný, J., & Jurmanová, J. (2017). Informal Teaching of Special Theory of Relativity. Scientia in educatione, 8. https://doi.org/10.14712/18047106.751

Stánhout citace

Abstrakt

In the present Case Study we explore the comprehension levels of relativity theory in prospective science teachers who take the introduction to physics lesson at the Faculty of Education. Special Theory of Relativity multimedia animation was used to illustrate basic relativistic consequences. The effect of it for learning was researched. In the research, a case study was used. Research data were obtained by interviews and using open-ended questions prepared by the researcher.

Reference

Hewitt, P. G. (2011). Conceptual Physics, 11th edition. Boston: Addison-Wesley. Vyhledej v Google Scholar
Jurmanová, J., Novotný, J. & Geršl, J. (2006). Úvod do speciální a obecné teorie relativity [CD-ROM]. České Budějovice: Scientific Pedagogical Publishing. Vyhledej v Google Scholar
Novotný, J., Jurmanová, J., Geršl, J. & Svobodová, M. (2006). Základy teorie relativity. Brno: Masarykova univerzita. Vyhledej v Google Scholar
Novotný, J. & Svobodová, J. (2013). 10th International Conference On Hands on Science, Educating for Science and through Science. Vyhledej v Google Scholar
Sherr, R.E. (2001). An investigation of student understanding of basic concepts in STR [Dissertation thesis]. University of Washington. Vyhledej v Google Scholar
Svobodová, M. (2013). STR Cartoon Project Website. Available at http://www.ped.muni.cz/wphy/C_R/ Vyhledej v Google Scholar
Stith, B. J. (2004). Use of animation in teaching cell biology. Cell Biol. Educ., 3, 181-188. Vyhledej v Google Scholar
Tversky, B. & Morrison, J. B. (2002). Animation: can it facilitate? Int. J. Hum. Comput. Stud., 57, 247-262. Vyhledej v Google Scholar

Licence

Autoři, kteří publikují v tomto časopise, souhlasí s následujícími body:

Autoři si ponechávají copyright a garantují časopisu právo prvního publikování, přitom je práce zároveň licencována pod Creative Commons Attribution licencí, která umožňuje ostatním sdílet tuto práci s tím, že přiznají jejího autora a první publikování v tomto časopisu.
Autoři mohou vstupovat do dalších samostatných smluvních dohod pro neexkluzivní šíření práce ve verzi, ve které byla publikována v časopise (například publikovat ji v knize), avšak s tím, že přiznají její první publikování v tomto časopisu.
Autorům je dovoleno a doporučováno, aby zpřístupnili svou práci online (například na svých webových stránkách) před a v průběhu redakčního řízení jejich příspěvku, protože takový postup může vést k produktivním výměnám názorů a také dřívější a vyšší citovanosti publikované práce (Viz Efekt otevřeného přístupu).

[1] Hewitt, P. G. (2011). Conceptual Physics, 11th edition. Boston: Addison-Wesley. Vyhledej v Google Scholar

[2] Jurmanová, J., Novotný, J. & Geršl, J. (2006). Úvod do speciální a obecné teorie relativity [CD-ROM]. České Budějovice: Scientific Pedagogical Publishing. Vyhledej v Google Scholar

[3] Novotný, J., Jurmanová, J., Geršl, J. & Svobodová, M. (2006). Základy teorie relativity. Brno: Masarykova univerzita. Vyhledej v Google Scholar

[4] Novotný, J. & Svobodová, J. (2013). 10th International Conference On Hands on Science, Educating for Science and through Science. Vyhledej v Google Scholar

[5] Sherr, R.E. (2001). An investigation of student understanding of basic concepts in STR [Dissertation thesis]. University of Washington. Vyhledej v Google Scholar

[6] Svobodová, M. (2013). STR Cartoon Project Website. Available at http://www.ped.muni.cz/wphy/C_R/ Vyhledej v Google Scholar

[7] Stith, B. J. (2004). Use of animation in teaching cell biology. Cell Biol. Educ., 3, 181-188. Vyhledej v Google Scholar

[8] Tversky, B. & Morrison, J. B. (2002). Animation: can it facilitate? Int. J. Hum. Comput. Stud., 57, 247-262. Vyhledej v Google Scholar

Scientia in educatione

Abstrakt

Reference

Stažení

Licence