Vol 73 No 2 (2023): Didaktika mezi teorií, kurikulem a učitelskou praxí

Náhled Vol 73 No 2 (2023): Didaktika mezi teorií, kurikulem a učitelskou praxí

Publikováno: 2023-09-20

Úvodník

Obsah vzdělávání a kurikulum v péči oborových didaktik

Tomáš Janík, Jan Slavík, Iva Stuchlíková
- PDF

Studie – výzkumná

Transformace obsahu ve třídě: vliv detailů výuky na žákovské porozumění struktuře vědecké znalosti

Jiří Kohout, Václav Stacke, Markéta Kuberská, Petra Konečná, Pavel Masopust, Věra Ferdiánová, Pavel Mentlík, Jan Slavík
- PDF
Psychodidaktická problematika v reflektivní praxi budoucích učitelů

Alena Nohavová, Vladimíra Lovasová, Martina Komzáková, Pavla Soukupová
- PDF
Oborově didakticky orientované profesní vidění studentů učitelství anglického jazyka Rozvoj všímání si expertních jevů a uvažování nad nimi v souladu s experty v důsledků videoklubů založených na nepřímém pozorování cizí či vlastní výuky

Klára Uličná
- PDF

Studie – teoretická

Problém redukce učiva ze zorného úhlu didaktiky českého jazyka a její historické zkušenosti

Martina Šmejkalová, Jan Slavík, Eliška Doležalová
- PDF

Studie – přehledová

Hodnocení písemných slohových prací v německé a české didaktice – komparativní pohled

Hynek Krátký, Martina Šmejkalová

Recenze

Janík, T., Slavík, J., Češková, T. et al. (2022). Produktivní kultura vyučování a učení v didaktických kazuistikách. Brno: Munipress.

Jindřich Lukavský
- PDF